Duolingo y SEP lanzan programa de inglés para estudiantes de IA

La Secretaría de Educación Pública (SEP) formalizó este miércoles una alianza estratégica con la plataforma Duolingo, con el objetivo de proporcionar acceso gratuito al aprendizaje del idioma inglés a 25,000 estudiantes enfocados en el desarrollo de inteligencia artificial. Esta iniciativa busca cerrar la brecha de comunicación técnica que enfrentan los jóvenes mexicanos al integrarse en ecosistemas globales de innovación y desarrollo de software.

Aprender inteligencia artificial no solo implica dominar lenguajes de programación o entrenar modelos de lenguaje complejos; para quienes buscan abrirse paso en la industria tecnológica, el dominio del inglés se ha convertido en una herramienta crítica. Gran parte de la documentación técnica, las bibliotecas de código abierto y los foros especializados en IA operan exclusivamente en este idioma, lo que subraya la importancia de esta capacitación complementaria.

El programa, que se implementará de manera gradual en diversas instituciones educativas de nivel superior, permitirá a los becarios fortalecer sus competencias lingüísticas mientras avanzan en sus proyectos de investigación tecnológica. Las autoridades educativas destacaron que este esfuerzo es parte de una estrategia integral para dotar a los estudiantes de herramientas que faciliten su competitividad en el mercado laboral internacional.

Aunque los detalles operativos sobre la selección de los beneficiarios aún están en proceso de definición, el equipo responsable de la coordinación interinstitucional indicó que se dará prioridad a jóvenes que cursen carreras vinculadas a la ciencia de datos, ciberseguridad y desarrollo de sistemas. La plataforma proporcionará acceso a sus versiones avanzadas para garantizar un progreso pedagógico eficiente y personalizado según el nivel de cada usuario.

Esta colaboración representa un paso relevante para la vinculación entre el sector privado y el sistema público de educación en México. De concretarse los objetivos planteados, se espera que este modelo de enseñanza híbrida pueda replicarse en otras áreas del conocimiento tecnológico, fortaleciendo el perfil profesional de los estudiantes ante las demandas de la economía digital vigente.